COMPRENDIENDO E INTERPRETANDO TEXTOS
Presentación:
el presente proyecto pedagógico está enmarcado en la didactica del lenguaje, va dirigido especialmente a los estudiantes del ciclo IV-B del Centro Educativo Byron Gaviria ; es un proyecto que tiene como finalidad fortalecer las estrategias utilizadas por los estudiantes para la comprension de diferentes textos ( narrativo, informativo, argumentativo y expositivo) tambien se hará énfasis en el desarrollo de las competencias básicas para la interpretación y la comprensión lectora como son ( interpretativa, argumentativa y propositiva).
Justificación:
La comprensión en el mundo moderno es una necesidad imperante para el desarrollo del conocimiento ya que a partir de esta, es posible desarrollar el sentido critíco, la creatividad, la comprension del mundo y la autonomia. Por lo tanto, se presenta esta opción pedagogica a los estudaintes del ciclo IV del centreo Educativo Byron Gaviria para mejorar y fortalecer las competencias básicas de comprensión de textos.
Propósito
fortalecer las estrategias de interpretación y comprensión de textos: narrativo, informativo, argumentativo y expositivo en estudiantes de ciclo IV-B DEL centro Eduactivo Byron Gaviria de la jornada de la nocturna.
Metodologia
Estas clases se implementaran de forma teórico-práctica, permitiendo el acercamiento al texto, a su intencionalidad y su estructura formal; a través de actividades como lecturas compartidas, talleres, pruebas tipo SABER, por lo tanto la participación de los estudiantes es fundamental para la recreación del conocimiento significativo.
Valoración
En cada clase se tendra en cuenta la participación en el desarrollo de los talleres, las reflexiones y la socialización, al igual que la producción individual y colectiva; se realizará observación a cada estudainte durante el desarrollo delas actividades. L a valoración será entregada a la maestra titular.
